人工智能：让学习自然发生

□ 科普时报记者 陈 杰 史 诗

广西南宁市玉兰路小学的学生在智慧教室上英语课。
新华社记者 周华 摄

或许，这些问题很难有让人们满意的答案，不过在教育领域已广泛普及的AI(人工智能)给出了不错的解决方案。最近，聚焦青少年成长、教育话题的电视剧《鸣龙少年》低开高走，收视率直线上升。该剧讲述的是一位拥有创新教学方法的年轻老师带领5个高三“学渣”在高考中成功逆袭，极具现实意义和社会意义，在引起观众共鸣的同时也引发反思：现实中会有对每个孩子因材施教的老师吗?我们又该如何激发孩子对学习的兴趣呢?

激发孩子学习兴趣

“每个人都有求知欲，也没有孩子一开始就不喜欢学习。很多时候，孩子们在学习中遇到最大的问题不是不会，而是不知道自己为什么不会，AI做的就是引导他主动发现问题、解决问题。”海豚AI学负责人陈梦沁表示，AI是一个情绪非常稳定的学习伙伴，在保护孩子好奇心和求知欲的基础上，个性化定制学习方案和生成学习内容，并用孩子们更喜欢的方式，让学习自然发生。

iEnglish智能英语学习解决方案技术研发负责人贾先好告诉记者，目前智能学习产品基本上能根据与学生的互动，推送精准的个性化内容，同时具有数据记录、学习评价、实时反馈等功能。“AI则可以将以上能力发挥得更加淋漓尽致，除了可以丰富学生画像、识别学习场景、提供更海量的学习资源外，还能覆盖到全学科、全场景以及自主学习的全过程。”

基于强大的数据和算力，AI还可以创建虚拟的学习环境，让孩子在模拟真实场景中进行实践操作，增强学习的互动性和实践性，从而彻底告别单调枯燥的传统学习方法。

陈梦沁认为，让学习自然发生，其实就是不要去跟孩子对立，让孩子感受到学习的美好、有意思，降低他的厌恶和畏惧情绪。“AI可以真正实现因材施教，给每个孩子提供一个他们刚好垫垫脚就能够得到的学习方案，既保护了信心和好奇心，又能让他们真的有所收获。”

辅助提升教学质量

AI对于教育的赋能不仅体现在学生侧。对于老师而言，AI也可以帮助他们自动批改作业，并提供实时的反馈，从而减轻他们的负担，能有更多时间专注于教学设计和学生个人发展。

在教学场景中，基于外语等需要大量输入输出练习的学科，AI可以成为孩子的全天候外语学习老师，模拟日常场景进行高质量的实时对话;在生物、化学、物理等需要实验操作的学科中，AI则可以结合孩子的自学需求和学科知识，还原实验室场景，能引导他们进行实验操作和观察。

贾先好认为，AI对教育的影响是直接、多元且长期的。“在学校、家庭等学习场景中，AI不仅能部分替代教师、家长的重复性工作，还能催生全新的自主学习产品或应用，甚至诞生新的品类，成为孩子自主学习过程中的得力工具。”

不过，AI虽然可以全面为教育赋能，但也是一把“双刃剑”，其带来的负面影响也不得不防。毕竟，ChatGPT诞生之初就面临过“AI代写作业”等指责并引发教育行业的大讨论。“不论是基于AI的教学还是自学，老师和家长仍需要加强引导和陪伴，避免在学习开展前和过程中完全撒手。同时，还要做好思想指导工作，引导孩子更关注AI对自主学习过程的效率提升和工具属性，防止对AI的过度依赖和不当使用。”贾先好提醒。