让学习成为一种生活方式:数字化助力终身学习

12月以来,“让学习成为一种生活方法”全民终身学习活动在北京、安徽、湖北、湖南、云南等地密集启动,而依托数字化赋能终身学习成为共同关键词。

近年来,随着教育现代化体系的不断深入推进,数字化转型成为建设高质量终身学习体系的重要“推动力”,数字技术与大数据的应用汇聚了优质资源,也打破时空、年龄限制,推动更多人参与到学习中来,让终身学习成为社会常态。

中国社会科学院人口与劳动经济研究所谢倩芸表示,进一步推进教育数字化,能够为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。

为了推进全民终身学习,今年9月,教育部印发了《学习型社会建设重点任务》的通知,文件中明确提出,把教育数字化作为推进学习型社会建设的“倍增器”,推动各种教育类型、资源、要素多元结合,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,构建人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习服务体系,为教育强国建设提供有力支撑。

互联网、大数据、人工智能等新兴技术的兴起,促进了优质教育资源的共创共享,丰富了终身学习的渠道和资源,也为学习者提供了更有针对性的学习服务,以满足多样化、个性化的学习需求。人工智能可以通过可视化分析、个性化推荐、情感识别等方式,增强学习者的自我评估和自我调节能力,促进学习者的元认知发展,形成终身学习的内在动力。

数字化技术的发展也促进了国家智慧教育公共服务平台的建设,扩大了终身学习教育体系的覆盖面,确保终身学习教育体系能够服务更多个体。国家智慧教育公共服务平台于2022年3月28日正式上线以来,不断丰富资源、拓展领域、升级迭代,如今已成为世界第一大教育教学资源库。据统计,截至目前,平台累计浏览量达260亿次,访客量超19.2亿人次,访问用户覆盖200多个国家和地区,实现了人人皆学、处处能学、时时可学的愿景。

全民终身学习的构建离不开大众的参与,全民终身学习的构建离不开大众的参与,家庭和社区在推动终身学习理念和实践中也扮演重要角色。

进家庭是实现构建全民终身学习的第一步。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。父母以身作则,营造学习氛围不仅可以实现自身的进步也可以带动孩子从小养成热爱学习的习惯,而智能教育产品的出现则可以在家庭环境下的通过智能测评为孩子个性化学习路径,为培养终身学习习惯提供更多的帮助。

对家庭教育有着多年研究经验的iEnglish智能英语学习解决方案高级顾问马铁鹰认为,家长的示范作用和智能学习方案的使用在家庭教育中缺一不可,浓厚的学习氛围以及合适的学习路径更有助于在无形中激发孩子的学习兴趣。iEnglish智能英语学习解决方案利用大数据等功能通过学习数据分析为学习者规划个性化学习路径,为学习者提供海量学习资源。同时搭载“家长圈”以及智能测评为科学陪伴提供助力。

进社区则要求各级各类教育行政部门积极联合地方社区,推广宣传全民终身学习的社会理念与价值要义,因地制宜地在地方社区创办具有全民终身学习氛围的社区宣传活动、建立基于社区服务的全民终身学习互动平台与项目。如上海市黄浦区打造社区(老年)学校,利用微课帮助老年人融入数字生活;长沙市则倡导终身学习活动进社区,雨花区持续推进“社区学院—街道社区学校—社区学习中心”三级网络建设,实现了全区社区学习中心100%覆盖。

“学习是一种追求,让生命在成长中不断绽放。”武汉市教育局职成处相关负责人表示。随着教育数字化不断发展,将会有更多人搭载信息时代的快车,共享数字技术发展成果。数字化教育资源服务体系的构建,将推动我国终身学习体系向更高层次、更高质量的方向发展。